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0 1 1 2 5 9后面是多少数字推理

0×1+0=0 0×2+1=1 1×3+2=5 5×4+3=23 23×5+4=119

答案:3/2 解析:-1/2,-1/2,-1/3,0,3/5,() 原题可转化为: -1/2,-2/4,-2/6,0/8,6/10 分母依次是2、4、6、8、10等差数列,那么后一项分母应该为12。 分子依次是-1,-2,-2,0,6,该组数列有如下规律: -1,-2,-2,0,6 , (18)前后两数之差等...

03+13=1 13+23 =9 23+33=35 33+43=91 43+53=189 53+63=341

13世纪初的“菲波拉契数列”,也称为“神奇数字”。 后项等于前二项之和。(8),21,13,34,57……

公务员考试行测数量关系之数字推理题,根据上述题干分析: 9*2-1=17 →1为数列第一项 17*2-3=31 →3为数列第二项 31*2-5=57 →5为数列第三项 57*2-9=105 →9为数列第四项 公务员笔试行测数量关系答题技巧之数字推理: 1)数列各数项之间差距不大的,...

思路如下,将数列化成下列形式: 0/6、2/6、5/8、10/12、18/20 分子:0、2、5、10、18、30两次作差,是等差数列 分母:6、6、8、12、20第一次作差后是等比数列:0、2、4、8自然后面的就是16,30+16=36 所以是30/36,也就是5/6

首先你题目错了,7666=2 应该是 7662=2, 如果这个题放在幼儿园是数圈圈,也算够变态.... 如果在小学呢,有一定数学代换的概念, 1111=0,2222=0,5555=0,7111=0 表示 1,2,5,7 都表示0 0000=4 表示 0 代表1 4个1 一起=4 7662=2 得出 6也代表1 9475=1 得...

0*3+1+=1;1*3+2=5;5*3+4=19;19*3+8=65;65*3+16=211 1,2,4,8,16呈等比数列,推出下一个所加数为32 于是应填211*3+32=665

一、6.3.1.0.1.5.14.(31)相减得 -3.-2.-1.1.4.9.(17),再减得 1.1.2.3.5.(8),和数列,也就是第一个加第二个等于第三个的简单数列,然后反推上去 二、81.74.66.56.43.(26)相减得 7.8.10.13.(17),这个更简单,再相差得到1.2.3.4然后反推...

0,1,(2),2,3,4,4,5 这样的题其实不难做,看到数多的,最基本的是要想到奇偶项,分组,加法数列 这个题分组和加法数列结合,就很简单了 0+1+2=3,1+2+2=5,2+2+3=7,2+3+4=9,3+4+4=11,4+4+5=13; 3,5,7,9,11,13 最基本的等差数列 你做的答案是1也...

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