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课外阅读

素质教育给了学生更大的学习空间。其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于...

语文的关键在于阅读能力的提高,一提到如何提高阅读水平,人们自然想到的答案是:多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但,读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈,自己读了不少文章,学了不少所谓技...

现今的高中生背负着父母与老师的殷切希望,有着繁重的课业负担和强大的课业压力,导致不少同学自从进入高中后就与课外书绝缘。而反之呢,则是一些同学一心只沉迷于课外书之中。究竟我们该怎样对待课外书呢?我们课题小组就是从这里入手的。 首先...

1摘自席慕容《桐花》 在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。 丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数...

1循循善诱:该词意为有步骤地引导别人学习,指善于引导的样子。文中指用和善适当的话语引导学生敢于承认错误。 沉默:不说话不出声。文中表现孩子们为做好事不留名而不回答校长的问话。 2孩子们的秘密是去偷偷帮花匠爷爷除草。 3孩子们成功进入...

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。 二、课外阅读有助于在读中积累语言。 三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。 四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。

课外阅读的质量不但取决于阅读的内容,而且也取决于阅读的方法。作为教师,对于缺乏阅读能力的小学生,我更注重其阅读方法和阅读习惯的培养。 一、学会默读,培养学生快速阅读能力 我们语文课堂教学重分析轻读书,重理解而轻速度。每篇课文常常...

教育家叶圣陶老先生曾说过:“阅读是写作的基矗”在读写的关系上,他强调了读的重要性,“惟有先读书,打好基础,才能搞好写作。”古人说的“劳于读书,逸于作文”,也是这个道理。阅读可以开阔学生的视野,陶冶学生的情操,增长学生的知识,启迪学生...

1、第①到第④段是按照 (时间) 顺序来描写小河的。(2分) 2、第①段运用(比喻)和(拟人)的修辞方法,生动形象地描写了(小河早晨的迷人)。 3、第②段生动地了写白鹅 (嬉戏) 、鱼儿(跳跃) ,表现午时小河喧闹的特点。(各填上一个词语就可...

篇名:《海底两万里》 好句摘抄: 1)、“你只有探索才知道答案。” 2)、“我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家1 3)、“固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的。” 4)、“但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平...

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